Dedovanje krvnih skupin pri človeku (interaktivna spletna igra)

Kratek opis: S pomočjo interaktivnega učnega gradiva učenci rešujejo praktičen primer naloge o dedovanju krvnih skupin.

Ključne besede: populacijska genetika, krvne skupine, interaktivna igra

Didaktična priporočila: ponavljanje in utrjevanje znanja

 

Povezava: https://learningapps.org/display?v=pgfhkn9ic20

Videoposnetek: Vpliv velikosti celice na njeno preskrbljenost s hranilnimi snovmi

Kratek opis: Poskus z agar kockami pojasnjuje, kako velikost celice vpliva na njeno preskrbljenost s hranilnimi snovmi.  (avtorica Kaja Lovšin)

Ključne besede: celica, difuzija, agar, fenolftalein, natrijev hidroksid

Didaktična priporočila: prikazovanje, večpredstavno učno gradivo, demonstracija

Videoposnetek: Koronavirus SARS-CoV-2 in bolezen COVID-19

Kratek opis: Osnovne informacije o koronavirusu Sars-Cov-2 in bolezni Covid 19. (avtorica Andreja Randl)

 

Ključne besede: korona, virus, bolezen, covid-19

Didaktična priporočila: prikazovanje, večpredstavno učno gradivo

Videoposnetek: Demonstracija zgradbe cveta

Kratek opis: na posnetku je demonstrirana zgradba cveta dokaličnice.

Ključne besede: botanika, cvet

Didaktična priporočila: demonstracija

Povezava: https://unilj-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/luka_praprotnik_pef_uni-lj_si/ER-sTmQ9DBFAhfAGDvG3f8MBj5BsoNYQS9o-gQ4oj_Ri6Q?e=fu9S4H

Kako meriti otrokov odnos do okolja?

Kratek opis: Cilj  raziskave  je  bil  oceniti  okoljski  svetovni  nazor  in  skrb  za  okolje  učencev od četrtega do sedmega razreda v Sloveniji. Lestvica nove eko-loške paradigme za otroke je bila prevedena in validirana za uporabo s slovenskimi osnovnošolci (N = 310). Učence smo tudi spraševali o njihovi skrbi za okolje (z uporabo lestvice okoljskih motivov) in zastavlja-li demografska vprašanja. Za Lestvico nove ekološke paradigme je bila izvedena  potrditvena  faktorska  analiza  s  pomočjo  programske  opreme  AMOS, ki je potrdila tridimenzionalni model z desetimi trditvami. Študentje so pokazali najvišje soglasje s trditvami v faktorju pravice narave, najnižje  pa  s  faktorjem  človeška  izjemnost.  Odnos  do  okolja  se  je  od  četrtega  do  sedmega  razreda  poslabšal,  medtem  ko  so  učenci  v  višjih  razredih pokazali bolj altruistično skrb za okolje. Razlike med spoloma niso bile statistično pomembne za njihove okoljske svetovne nazore in skrbi. Izsledki kažejo, da je okoljska skrb za biosfero v pozitivni korelaciji s faktorji pravice narave in vera v ekološko krizo ter v negativni korelaciji s faktorjem človeška izjemnost. Nova ekološka paradigma nam bo omogočila vrednotenje izobraževalnih programov za otroke v Sloveniji.

V slovenski jezik prevedeni instrument je dostopen v prilogi članka (na spodnji povezavi). Instrument lahko brez omejitev uporabljate ob ustreznem navajanju vira.

 

Ključne besede: okoljski svetovni nazor, skrb za okolje, nova ekološka paradigma, otroci

Didaktična priporočila: ugotavljanje okoljskih stališč učencev

 

Povezava: https://www.cepsj.si/index.php/cepsj/article/view/793/401

Video posnetek: Deževnik v dežju

Kratek opis: Videoposnetek pojasnjuje, zakaj opazimo toliko deževnikov v dežju. Pojasnjuje tudi gibanje oziroma lokomocijo deževnikov ter zgradbo vzdolžnih in krožnih mišic na prerezu kolobarja.

Ključne besede: deževnik, kolobarniki, lokomocija, ekologija

Didaktična priporočila: prikazovanje, večpredstavno učno gradivo

Povezava: https://unilj-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/luka_praprotnik_pef_uni-lj_si/EZ7PC5IWM3lNs-sFoRLVdrEBwJHnziyHB07IerXRHvysgg?e=XlFPHG

Video posnetek: Žele bonboni v hipertoničnem, izotoničnem in hipotoničnem okolju

Kratek opis: Videoposnetek pojasnjuje izvedbo poskusa z žele bonboni. Prikaz je namenjen pojasnjevanju razmer v celici, ki je obdana s hipertoničnim, hipotoničnim ali izotoničnim okoljem. S pomočjo poskusa lahko učenci tudi razvijajo svoje spretnosti raziskovanja – merjenje, zastavljanje raziskovalnih vprašanj in hipotez itn.

Ključne besede: eksperiment, celica, difuzija, učenje z raziskovanjem

Didaktična priporočila: eksperimentalno delo

Povezavahttps://unilj-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/luka_praprotnik_pef_uni-lj_si/EdLiNhAPyvxMssnhuXmv78UBTEgeBSwDgW56mQNwoG4IkQ?e=cIMNsQ

Video posnetek: Prikaz podvajanja DNA z žigi

Kratek opis: Videoposnetek pojasnjuje podvajanje oziroma replikacijo DNA, ki poteka v interfazi celičnega cikla. Prikazano je nizanje nukleotidov in nastanek komplementarnih verig DNA.

Ključne besede: DNA, replikacija, genetika, celična delitev

Didaktična priporočila: demonstracija

Povezava: https://unilj-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/luka_praprotnik_pef_uni-lj_si/EZx59ii0ERNBuI2lPEN-lvQBpC9N4Kbkh5ujrJTCvm-KPQ?e=Zwvvex

Video posnetek: kvasovke in celično dihanje

Kratek opis: Demonstracijski poskus pojasnjuje, kaj se dogaja v kvašenem testu. Kvasovke so glive, ki v demonstracijskem poskusu intenzivno vršijo celično dihanje, kar lahko prikažemo z navedenim poskusom. V kozarec  z vodo pri sobni temperaturi (1 dl) dodajte žličko suhega kvasa in žličko sladkorja. Dobro premešajte in opazujte dogajanje 15-30 min. Mehurčki plina ogljikov dioksid, ki izhajajo iz kozarca s kvasom, ustvarjajo peno. Za dokaz plina ogljikov dioksid v kozarcu s kvasom lahko uporabite gorečo vžigalico.

Ključne besede: kvas, celično dihanje, biotehnologija

Didaktična priporočila: demonstracija

Povezava: https://unilj-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/luka_praprotnik_pef_uni-lj_si/EQICz0kaFIJNix49-nBqKdQBkFyI54I_UIGwxSeV6olqLw?e=rVL9x5